la biblioteca del cole

SAN VALENTIN... DIA DEL AMOR...

2012-02-14T12:30:00.002+01:00

No terindas, por favor no cedas,
Aunque el frío queme,
Aunque el miedo muerda,
Aunque el sol se ponga y se calle el viento,
Aún hay fuego en tu alma,
Aún hay vida en tus sueños
Porque cada día es un comienzo nuevo,
Porque esta es la hora y el mejor momento.
Porque no estás solo, porque yo te quiero.

(Mario Benedetti )

Y LA AMISTAD

2012-02-14T12:00:00.001+01:00

Quiero ser en tu vida algomás que un instante.

Algo más que una sombra,más que un recuerdo y que una sola verdad.

Ser el principio y el fin,ser una eterna amistad.

Amistad, nunca mudable porel tiempo o la distancia,

no sujeta a la inconstanciadel capricho o del azar,

sino afecto siempre llenode tiernísimo cariño,

tan puro como el de unniño,

tan inmenso como el mar.

Pero si la amistad se pierde,

si no nos vemos más,

porque siempre hay un futuro

por si el pasado ya no está.

Hoy te dedico estas líneas

de cariño y amistad,

de un amigo que te quiere

y no te olvidará jamás.

CONTAMOS CUENTOS: La princesa de fuego

2012-02-13T01:53:00.000+01:00

Ilustración: Martina Peluso

ubo una vez una princesaincreíblemente rica, bella y sabia. Cansada de pretendientes falsos que seacercaban a ella para conseguir sus riquezas, hizo publicar que se casaría conquien le llevase el regalo más valioso, tierno y sincero a la vez. El palaciose llenó de flores y regalos de todos los tipos y colores, de cartas de amorincomparables y de poetas enamorados. Y entre todos aquellos regalosmagníficos, descubrió una piedra; una simple y sucia piedra. Intrigada, hizollamar a quien se la había regalado. A pesar de su curiosidad, mostró estar muyofendida cuando apareció el joven, y este se explicó diciendo:

- Esa piedra representa lo másvalioso que os puedo regalar, princesa: es mi corazón. Y también es sincera,porque aún no es vuestro y es duro como una piedra. Sólo cuando se llene deamor se ablandará y será más tierno que ningún otro.

El joven se marchótranquilamente, dejando a la princesa sorprendida y atrapada. Quedó tanenamorada que llevaba consigo la piedra a todas partes, y durante meses llenóal joven de regalos y atenciones, pero su corazón seguía siendo duro como lapiedra en sus manos. Desanimada, terminó por arrojar la piedra al fuego; almomento vio cómo se deshacía la arena, y de aquella piedra tosca surgía unabella figura de oro. Entonces comprendió que ella misma tendría que ser como elfuego, y transformar cuanto tocaba separando lo inútil de lo importante.

Durante los meses siguientes,la princesa se propuso cambiar en el reino, y como con la piedra, dedicó suvida, su sabiduría y sus riquezas a separar lo inútil de lo importante. Acabócon el lujo, las joyas y los excesos, y las gentes del país tuvieron comida ylibros. Cuantos trataban con la princesa salían encantados por su carácter ycercanía, y su sola presencia transmitía tal calor humano y pasión por cuantohacía, que comenzaron a llamarla cariñosamente "La princesa defuego".
Y como con la piedra, su fuego deshizo la dura corteza del corazón del joven,que tal y como había prometido, resultó ser tan tierno y justo que hizo feliz ala princesa hasta el fin de sus días

Autor.. Pedro PabloSacristán

CHARLES DICKENS

2012-02-07T00:01:00.003+01:00

Hoy hace 200 años que nació uno de los genios de la literatura infantil:
Charles Dickens.

El autor inglés nació el 7 de febrero de 1812 en Portsmouth. Comenzó su formación relativamente tarde, a los 9 años, y a los doce comenzó a trabajar en una fábrica de betún. Las duras condiciones de trabajo de esos años dejaron una profunda huella en su personalidad, como demuestra su obra, cargada de crítica social hacia la explotación infantil, la deshumanización y los excesos de la revolución industrial, temas que aún hoy se mantienen vigentes, lo que explica que Charles Dickens siga siendo uno de los novelistas más leídos del mundo.

En 1828 Charles Dickens comenzó a realizar diversas colaboraciones como reportero y cronista parlamentario, lo que le permitió familiarizarse con la política inglesa. De esta época data 'Oliver Twist', su segunda novela y una de las más famosas, cuyo éxito le permitió emprender una carrera como escritor. Le seguirían novelas tan recordadas como 'Cuento de Navidad', de 1843, 'David Copperfield', publicada entre 1849 y 1850, 'Grandes esperanzas', entre 1960 y 1961, entre otras obras maestras que ya forman parte de la literatura universal.

El imaginario de Charles Dickens, que ha producido auténticos arquetipos literarios como el huérfano desvalido, el viejo amargado o el capataz negrero, le ha convertido en un maestro de la crítica social que sigue dejando su huella en innumerables obras de ficción. "Fuente: La verdad"

Con motivo de esta conmemoración, el Servicio de Bibliotecas del Departamento de Cultura de Catalunyaha elaborado esta Guía de lectura con una selección de recursos sobre este autor.

LOS MESES DEL AÑO: PRÓXIMO TALLER DE POESÍA

2012-02-01T16:11:00.000+01:00

El próximo viernes el Taller de Poesía lo dedicaremos a los meses del año. Con poesías tan bonitas como esta.

¡¡ No faltéis !!

Refrán dragón calendario

(Carlos Reviejo)

El Dragón buscaen enero

el calor de su brasero.

Locos febrero nos tiene,

pues con menos díasviene.

El dragón que enmarzo vuela

viene el viento y se lo lleva.

Mayo con sus margaritas

las praderas resucita.

Se nos acerca el verano:

lo trae junio de la mano.

Julio siega las semillas

y las pasa por las trillas.

Agosto quema de día

y por las noches resfría.

En Septiembre se nos cuela,

junto al otoño, laescuela.

Cuando llega el mes de octubre,

el dragón sucuerpo cubre.

Noviembre, cuando no llueve,

nos trae sol, hielos y nieve.

Diciembre siempre nos deja

cuando llega Nochevieja.

TALLER DE POESÍA: OTRA VEZ CON VOSOTROS

2012-01-31T02:12:00.000+01:00

Hola a todos!!! Comenzó el año y comenzaron los talleres. Nuestros alumnos se divirtieron en el primer Taller de Poesía del año que esta vez lo dedicamos a los Juguetes.

¡Pin! ¡Pan! Pun!
Los soldados disparan
¿Qué es lo que traman?

¡Chu! ¡Chu! ¡Chu!
El tren exclama:
¡Dios mío! ¿Qué reclama?

Un vaquero, una muñeca...
¿Quizás quieran una piruleta?

Ring, Ring, Ring!!!
¡Cuidado! ¡Todos fuera!
Se acabó la fiesta.

Ana Gay

Gracias Ana, por estar aportando siempre tu trabajo a nuestro Taller de Poesía.

Y para el próximo viernes: LOS MESES DEL AÑO

¡¡¡ Os esperamos !!!!

DIA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

2012-01-30T13:25:00.000+01:00

El objetivo del Día Escolar de la No Violencia y la Paz eshacer de los colegios instrumentos fundamentales para fomentar el entendimientoentre personas de distinta raza, cultura y religión y desarrollar en losalumnos la participación en la defensa de un mundo más justo, más humano y másfeliz, en donde TODOS tengan los mismos derechos y las mismas oportunidades.

Que canten los niños, que alcen lavoz,
que hagan al mundo escuchar,
que unan sus voces y lleguen al sol,
en ellos está la verdad.

Que canten los niños que viven en paz,
y aquellos que sufren dolor,
Que canten por esos que no cantaran

porque han apagado su voz.

Yo canto para que me dejen vivir,
yo canto para que sonría mamá,
yo canto porque sea el cielo azul,
y yo para que no me ensucien el mar.

Yo canto para los que no tienen pan,
yo canto para que respeten la flor,
yo canto porque el mundo sea feliz,
yo canto para no escuchar el cañón.

Yo canto porque que sea verde el jardín,
y yo para que no me apaguen el sol
yo canto por el que no sabe escribir,
y yo por el que escribe versos de amor.

Yo canto para que se escuche mi voz,
y yo para haber si les hago pensar,
yo canto porque quiero un mundo feliz,
y yo por si alguien me quiere escuchar.

Canción y letra de: José Luis Perales

CONCURSO: LOS PROFES CUENTAN

2012-01-25T08:00:00.002+01:00

La empresa dereciclaje Ecoembes y la ONG AldeasInfantiles ha convocado el concurso de cuentos infantiles "Los profes cuentan", donde todos aquellos maestros de primaria que lo deseen,podrán participar, junto con sus alumnos.

Si eres profesor deprimaria, escribe un cuento relacionado con el reciclaje de envases con unaextensión máxima de 1500 palabras. Cuéntaselo a tus alumnos y pídeles quelo ilustren. Tenéis hasta el 10 de febrero para presentar vuestras propuestas.

Si tu cuento seencuentra entre los 10 seleccionados por el jurado presidido por AnaMaría Matute (Premio Cervantes), formará parte de "El libro másbueno de todos los tiempos" , será publicado en elblog de Ecoembes a partir del 13 de marzo y podrás ganar un viaje para toda tu clase a una casa de colonias/granjaescuela, así como la realización de un cortode animación basado en su historia.

Para conocer todala información sobre el concurso lee las bases aquí.

FELIZ 2012

2012-01-01T00:01:00.008+01:00

Os deseamos toda la felicidad, alegría y paz para el año nuevo

¡Feliz año !

MURO DE LOS BUENOS DESEOS

2011-12-31T00:01:00.008+01:00

Un nuevo año sugiere nuevas oportunidades, y todos pensamos en cosas que podemos mejorar. Queremos que todo vaya mejor, y sabemos que, en algunos casos, depende de nosotros. Pero para llevarlo a cabo no solo es necesario hacernos el propósito, hay que utilizar nuestra fuerza de voluntad para conseguirlo.

Os invitamos a compartir vuestros propósitos y deseos para el 2012.
Aquí tenéis algunos que os proponemos:

2011-12-26T17:07:00.000+01:00

M’agrada el Nadal, faigpetons i regals,
els carrers i els balcons plens de llums i colors.
M’agrada el Nadal un pessebre com cal,
pastorets i cançons vora el foc.

Quan miro la nit veig el vidre entelat,
i escric amb el dit “Bon Nadal” i un desig.

Vull un tall de torró pel pastor Rovelló
i carbó dins d’un sac pel dimoni escuat.

Vull un somni de neu per baixar amb un trineu.
Poder veure al rei blanc fent de mag un instant.

Vull pujar dalt del cel per fer surf amb l’estel,
fins l’estrella d’Orient que s’apaga i s’encén.

Vull que em donis cançons i un sac ple de petons
i un dibuix d’aquest món sense mals ni canons.

M’agrada el Nadal!

LA HISTORIA DE LA NAVIDAD ILUSTRADA

2011-12-25T12:59:00.003+01:00

LA BIBLIOTECA OS FELICITA LA NAVIDAD

2011-12-24T11:38:00.000+01:00

En esta noche deNochebuena

luna y estrellasquiero encender

para que sueñes,para que sientas

el tiempo nuevoque va a nacer.

Y en esta nochede Nochebuena

al pie delárbol, junto al Belén;

cierra los ojos,pide un sueño

que loimposible, sí puede ser.

Deseamos se cumplan todos vuestros sueños

Feliz Navidad

Ilustración: Carlos Palanca (5º Primaria)

Ganador del concurso "Un cuento, una tarjeta"

EL INVIERNO HA LLEGADO...

2011-12-22T06:30:00.002+01:00

El señor invierno

se viste de blanco,

se pone el abrigo

porque está temblando.

Se va a la montaña,

se mete en el río,

y el parque y la calle

se llenan de frío.

Se encuentra a la lluvia

llorando, llorando,

y también al viento

que viene soplando.

¡Ven amigo sol!

Grita en el camino,

pero el sol no viene

porque se ha dormido

CONCURSO UN CUENTO...UNA TARJETA

2011-12-14T00:19:00.002+01:00

Hola a todos!!!!

Se acerca la Navidad y como en años anteriores vamos a recibirla con mucha ilusión, y con nuestro concurso:
"UN CUENTO, UNA TARJETA"
Desde aquí os animamos a que vengáis a la biblioteca los días 14, 15 y 16 y después de leer un cuento participéis en el concurso ilustrando una tarjeta Navideña.
¿¿Os atrevéis??

Aqui os dejamos uno de los cuento que tenemos para vosotros.

UNA NAVIDAD EN EL BOSQUE

Erase una vezun bonito pueblo en medio de un frondoso y colorido bosque habitado por unosalegres animales. Cada año, con la caída de las primeras nieves y la llegada delas estrellas de luz, se reunían en torno al Gran Árbol para preparar laNavidad y conocer una de las noticias más esperadas de la temporada: el nombredel ganador del concurso de teatro, que se encargaría de dirigir la función deNochebuena.

En aquellaépoca, todas las actividades que realizaban tenían como objetivo laconvivencia, el fomento de la amistad y la diversión. La exhibición de cocina,organizada por la Señora Ardilla, hacía las delicias de los más comilones, pueslos platos presentados eran degustados al finalizar la competición. Los máspequeños participaban en la tradicional Carrera de Hielo, que tenía lugar en ellago helado y acudían cada tarde a los ensayos de la Señorita Ciervo, ladirectora del coro que alegraba con sus villancicos todos los rincones delbosque. Y, por supuesto, estaba la mejor noche de todas: la Nochebuena, en laque se representaba la obra ganadora, que siempre tenía como tema central laamistad.

Cada año, elSeñor Búho, como director de la escuela de teatro, seleccionaba una pieza deentre todas las que enviaban los animales aspirantes a ser los elegidos parallenar de paz los corazones de los habitantes del bosque, pero ese año…

-Bienvenidostodos a la reunión preparatoria de la Navidad –dijo el Señor Búho posado en larama más robusta del Gran Árbol. Este año, la elección de la obra ha estado muyreñida porque todas las propuestas eran de gran calidad, pero había que elegirun ganador. Así que sin más dilación demos un aplauso al Sr. Conejo, autor dela obra Salvemos el bosque, que podremos ver en Nochebuena.

-Gracias,gracias, es un honor para mí –exclamaba Conejo entre vítores y aplausos.

-Bien, pues yasabéis que mañana a las diez darán comienzo las pruebas de selección deactores. Rogamos puntualidad a los interesados –concluyó el Sr. Búho.

Al díasiguiente, a la hora convenida, había una considerable cola a la entrada delteatro. Al ser un musical, las pruebas se centraron en las habilidades de cantoy baile, pues eran requisitos imprescindibles. La obra contaba la trama de unguardabosque que debía salvar la flora de un malvado leñador, obsesionado concortar un árbol milenario y arrasar todo lo que se pusiera en su camino. En sulucha por preservar el entorno natural, el guardabosque contaba con lainestimable ayuda de sus fieles amigas, un girasol y un lirio que ponían suastucia al servicio de la noble causa.

Tras variashoras, los papeles quedaron repartidos de la siguiente manera: el Sr. Oso haríade guardabosque, Castor sería el vil leñador, la Sra. Pata representaría algirasol y la Sra. Lince, al lirio.

Al principiotodo marchaba estupendamente, los actores estaban contentos con sus papeles ytrabajaban duro para perfeccionar sus actuaciones, dejándose la piel en escena,hasta que hizo su aparición el peor y más temido de los fantasmas: la envidia.

-No sé Conejo,creo que Castor tendría que tener un poco más de protagonismo. El papel delleñador está lleno de matices y podríamos crear unos espectaculares efectosespeciales que dejarían al público boquiabierto –dijo el Sr. Búho en uno de losensayos.

-Sí Búho, puedeque tengas razón y deba retocar el texto para darle más peso a Castor yproyectar toda la fuerza del personaje. Podemos hacer un juego de luces ysombras cada vez que aparezca y realzar su papel.

Ante estaspalabras Castor se puso muy contento, pues estaba muy ilusionado con la obra,pero Oso no lo vio con los mismos ojos. Si a Castor le daban más protagonismo,eso significaba que él dejaría de ser el protagonista absoluto y eso no legustó nada. Es más, pensó que Búho y Castor lo estaban haciendo a propósito.

El ensayo deldía siguiente fue un caos. En lugar de avanzar, daban pasos hacia atrás. Oso nocolaboraba y Castor, que se había dado cuenta de lo que estaba pasando y de queOso quería boicotear su actuación, estuvo muy arisco.

Por si fuerapoco, el vestuario también había sido fuente de conflictos entre las chicas. LaSra. Pata consideraba que el vestido de la Sra. Lince era más llamativo y quedebían haberlo echado a suertes.

-No entiendopor qué el traje del lirio tiene que ser más bonito que el del girasol. ¿Quiénha elegido el vestuario? No estoy de acuerdo –chillaba Pata.

La tensión enel escenario se podía cortar y desastre no se hizo esperar. Así, durante elensayo de la escena final, que reunía a todos los actores en el escenario parainterpretar el número final, comenzaron a empujarse unos a otros con tal bríoque parte del decorado se rompió y el árbol se vino abajo.

-Orden, orden,pero bueno ¿qué pasa? –preguntó Conejo encolerizado. Habéis echado a perder eltrabajo de varios días y de todos los que han colaborado en la puesta enescena. Quedan sólo dos días para Nochebuena, pero si tuviéramos más tiempo osecharía a todos de la obra. Se acabó el ensayo por hoy. Fuera todos de mivista.

Conejo estabarabioso, no entendía nada. Pero ¿cómo podían pelearse por una cosa así? EraNavidad, había que estar alegre y demostrar que eran amigos.

Al díasiguiente los habitantes se despertaron siendo testigos de un acontecimientoterrible: la nieve había desaparecido y las estrellas de luz se habían apagado.¿Cómo era posible? Asustados, los animales se congregaron alrededor del GranÁrbol, en busca del sabio consejo del Sr. Búho.

-Queridoshabitantes del bosque, el espíritu de la Navidad se ha ido –sentenció Búho.

-¿Y cómopodemos hacer que vuelva? –preguntó asustada la Sra. Ardilla.

-Oh, no, nosvamos a quedar sin Navidad –sollozó un lobezno.

-Hoy es un díamuy triste para nuestro bosque. La envidia ha desatado unas reaccionesnegativas en cadena. La nieve se ha derretido, las estrellas han dejado delucir y la obra de teatro peligra –advirtió Búho.

Oso estaba escuchando tras un arbusto y tenía miedo a salir porque sabía queera el desencadenante de la situación, pero había que ser valiente y afrontarlas consecuencias de los propios actos, así que se decidió a salir, aunquetímidamente.

-Eh, amigo, losiento mucho. Estoy arrepentido de mi comportamiento. Si hay algún culpable,ése soy yo. Me cegó la envidia. ¿Qué puedo hacer para enmendar mi error?

-No, no tienespor qué cargar con las culpas tú sólo, yo también he contribuido con mi malaconducta. Si sirve de algo yo también lo siento. No quería que pasara esto –selamentó Castor.

La Sra. Lincese acercó a la Sra. Pata, que estaba con sus patitos muy cerca de ella, y ledijo:-Si te hace ilusión, te cambio el vestido, me importa más tu amistad queun trozo de tela. Somos amigas y nuestros pequeños juegan juntos –exclamó laSra. Lince dándole un abrazo a la Sra. Pata.

-¡Mirad, estánevando! –gritó con entusiasmo una voz.

-Sí y pareceque en el cielo brillan de nuevo las estrellas. El espíritu de la Navidad havuelto –se oyó.

Ese año, laNavidad se vivió con mucha más intensidad en el bosque, al fin y al caboestuvieron a punto de perderla para siempre. Pero habían aprendido la lección yahora sabían que la envidia cegaba y tenía unos efectos muy negativos que no sepodían controlar.

Los animaleshabían ahuyentado la Navidad con su conducta, aunque en ellos mismos residíatambién el poder de resucitar su alma. Así que para que no se les olvidaranunca aquel susto y a partir de ahora prestaran atención a sus comportamientoscon los demás, construyeron un gran cartel de madera que colgaron de una de lasramas del Gran Árbol, en el que se podía leer la siguiente inscripción:

«El tesoro másvalioso que posees es la amistad, cuídalo todos los días y crecerá».

Fin

©Helena López-Casares Pertusa

TALLER DE POESÍA: EN EL FONDO DEL MAR

2011-12-12T01:55:00.002+01:00

Nos hemos ido al fondo del mar y allí hemos encontrado un montón de poemas...

Hemos leído un poema de Gloria Fuertes y hemos contestado a unas preguntas ¿Te atreves tú?

LOSPECES VAN A LA ESCUELA

Hay uncolegio

en elfondo del mar,

y allílos "bonitos"

bajan aestudiar.

Y elque más escribe

es elcalamar,

y elque menos sabe

no sabela "a".

A darla lección

"PezEspada" va,

llevasu puntero

paraseñalar:

"Conolas y barcas,

elNorte del mar,

ylimita al Este

conplayas sin par..."

Ydespués, muy serios,

todos arezar:

Pupitrede perlas,

bancosde coral,

enceradoverde

y tizade sal.

Muchospececitos

ríen alsumar.

Y elbuzo a los peces

bajabaa asustar,

con sucara blanca

dentrode un cristal.

GloriaFuertes.

a - ¿Dónde está la escuela de losbonitos?

b- ¿Quién es el que más escribe?

c- ¿Qué lleva el pez Espada para señalar?

d- ¿Con qué limita al este?

Y estos son algunos de los trabajos que hemos hecho...

Nos despedimos con estos pareados hasta el próximo taller...

MONSTRES A LES AULES

2011-11-26T14:14:00.033+01:00

Aquesta setmana hem estat envoltats de trenta monstres diferents cada vegada que creuàvem la porta d'una aula de 1r ESO: alguns amb cabells curts, llargs o recollits, altres amb ulls blaus, marrons o verds i la majoria rugien, cridaven o bramaven. Però no penseu malament; els monstres sols eren personatges literaris creats pels alumnes i que tot seguit us descriuran a mode de comentari.

No us perdeu la lectura del llibre il·lustrat Allà on viuen els monstres de Maurice Sendak, un dels contes infantils més premiats, que uneix el món dels xiquets amb el món del monstres!

DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO

2011-11-20T19:32:00.001+01:00

" Debemos escuchar al niño que fuimos un día y que existe dentro de nosotros. Ese niño entiende de instantes mágicos "

Paulo Coelho

Ilustración: Valeria Do Campo

El día 20 de noviembre ha quedado institucionalizado como el Día Internacional de los Derechos del Niño, o Día Universal de la Infancia. Es una fecha que nos hace recordar que un niño no es solamente un ser frágil que necesita que se le proteja, sino también una persona que tiene el derecho a ser educado, cuidado y protegido donde quiera que haya nacido.

No dediquemos únicamente este día a los niños, sino, hagamos que todos los días del año sea una fecha especial para ellos.

PREMIO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL 2011

2011-11-19T20:06:00.001+01:00

Maite Carranza, Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil

La escritora catalana Maite Carranza (Barcelona, 1958) ha ganado el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2011 por su obra en catalán Paraules emmetzinades(Palabras envenenadas, Edebé), la primera novela para jóvenes que trata de una manera abierta y clara, aunque sin recrearse, el tema de los abusos sexuales infantiles

Fuente: www.elpais.com

Palabras envenenadas

Bárbara Molina lleva cuatro años encerrada en un zulo. Fuera, solo unos pocos, aunque duden, se niegan a darla por muerta: su devastada familia, su mejor amiga, a pesar de que discutieran antes de la desaparición, o el inspector Salvador Lozano, que se jubila el día en el que transcurre la acción y que tiene en ese caso una espina clavada. Desfilan por el libro una serie de sospechosos; los principales son Martín Borrás, un joven triunfador y egocéntrico con el que ella mantenía una relación, y Jesús López, un profesor demasiado "cercano" a sus alumnas, y en concreto a Bárbara

Fuente: Literatura infantil y juvenil.

TALLER DE POESÍA: LAS ADIVINANZAS

2011-11-11T18:45:00.005+01:00

Esta vez le ha tocado el turno a las adivinanzas.

Después de la explicación, trabajamos un poco...

Y estos son los resultados

Aquí os dejamos esta poesía de nuestra joven poetisa, Ana Gay Bellver. ¿A ver si adivináis de quién nos habla?

Adivina, adivina que es:

es verde y pegajoso,

sus ojos son grandes y cariñosos,

su sonido, lamentoso,

y si lo besas, te abraza como un oso.

¿Ya sabes de quién nos está hablando?

TALLER DE POESÍA: EL OTOÑO

2011-11-04T18:20:00.001+01:00

Hoy nuestro taller lo hemos dedicado al OTOÑO.

Aquí podéis ver los trabajos que los alumnos han realizado

Como es lógico son las hojas caídas de los árboles lo que más predomina en los trabajos

Nos han gustado mucho toooodoooos!!!! Os esperamos el viernes que viene.
Pero antes de irnos, os dejamos este precioso poema que nos ha dejado Paula de Alfonso.

FRONDOSAS LAS HOJAS

Las hojas caen suavemente

sobre el suelo reluciente.

Las hojas pequeñas vuelan

y las grandes se descuelgan.

A los árboles no les queda ni una hoja

porque en esta estación caerse les toca.

Y este poema se va a acabar

porque el otoño va a comenzar.

NOCHE DE HALLOWEEN

2011-10-31T23:58:00.001+01:00

Estos son algunos de los poemas elegidos por los alumnos en el taller de poesía, aquí los dejamos para que les echéis un vistazo en esta mágica noche de Halloween.

Si te hacen temblar

los cuentos de espantos,

te diré, en secreto,

que no es para tanto.

La gente se piensa

que en el otro mundo

todos los espectros

somos furibundos.

Los hay de temer,

no lo he de negar,

pero aquí hay de todo

al igual que Allá

Quedarse sin carne

no es cosa terrible,

pues en puros huesos

uno es más flexible.

No hacen falta dietas

ni bajar de peso,

estás a la moda

sin sufrir por eso.

Te sientes ligero,

no pasas calor

y a la hora del baile

te mueves mejor.

¿Sabéis lo que pasa?

El fantasma Antón

es amo de casa,

¡Trabaja un montón!

Limpia, barre, frota,

friega y saca brillo.

No queda una mota

en todo el castillo.

A HOWLING HALLOWEEN

2011-10-31T00:01:00.003+01:00

It was a dark, rainy night at eight o'clock on the thirty-first of October. Andy and his friend Paul were walking home together as usual...

But this night was different. It was Halloween. As they were walking along, a blac cat jumped out in front of them and ran off into the night. They looked up into the sky and saw a light shining. It glowed red, then blue then green and gold.

“What was it?” they wondered.

The air felt still and cold. It had stopped raining and everything was creepy. It felt like something was going to happen. Andy and Paul went past a very old house. It was a huge old house which was deserted. The house lay in a big, shadowy garden, surrounded by trees. As they were going past the house they heard a strange noise. It was a long, low howling noise.

"Maybe it's a dog," said Paul, trying not to be scared.

"It must be in trouble. Let's go and see," said Andy.

They passed through the old rusty gates and crept along the path towards the door of the house. It was so dark that they could hardly see. The wind whistled through the trees. Again they heard the low howling sound, coming from the house.

Oooooh! Oooooh!

"I don't think it's a dog," said Andy.

"You're just a scaredy cat!" said Paul.

"Come on, let's go inside."

They went up the stairs and pushed open the front door. It creaked loudly and fell open with a bang. The air felt cool and clammy and creepy. Paul walked into the hallway. An enormous spider hit him in the face and he screamed.

"Aaagh!"

"It's only a espider," said Andy.

They went into a large room on the ground floor. On the wall over the fireplace hung a huge mirror. They looked into the mirror and saw lights dancing inside it. Then suddenly a huge ghostly head came out of the mirror and tried to grab them!

'Aaagh!' they both screamed and turned and ran to the front door - but it was shut! What was happening to them? Then they heard the howling noise again. It was coming from upstairs.

They had no choice. They tiptoed silently up the stairs. They listened again. The noise was coming from a room at the end of the corridor. They moved slowly towards the door. They felt really afraid. What would they see? What horrible thing would they find behind the door?

They went into the room. They couldn't believe their eyes. They saw the most amazing collection of witches and monsters and ghosts - and they were all having a party!

The witches were disco dancing, the wizards were drinking their special brew and jumping around, the monsters were eating exploding lollipops and other exciting sweets. There were bats wing cocktails, worm-flavoured crisps and pumpkin surprise pizzas. In fact there was everything for a Halloween party. They found out that the howling noise was a ghost called Grimly, who was providing the singing entertainment for the evening.

Paul and Andy drank several bats wing cocktails and then Paul danced with the ugliest witch at the party - she had a green head and no teeth. Andy danced with a spectacular purple headed monster who taught him a new dance called the 'Monster Boogie'.

Everyone had a wonderful time and danced until dawn. When the sun came up they all went off to their ghostly homes agreeing that it was the best Halowen party ever.

"See you next year," they shouted to Paul and Andy, "and Happy Halloween!"

Al transcribir el cuento hemos cometido tres errores si los encuentras escribe un comentario diciendo cuales son. Si son correctos entrarás en nuestro sorteo.

TALLER DE POESÍA: HALLOWEEN

2011-10-28T22:02:00.002+02:00

Hoy hemos estrenado nuestro taller de Poesía.

Y aprovechando que próximamente será Halloween nos hemos ambientado llenando la biblioteca con imágenes de brujas, fantasmas, calabazas ...

Aquí tenéis algunos trabajos realizados por los alumnos que han participado

Alberto, Alejandro, Andrés, Carlos...

Ana, Claudia, Gema, Inma...

Germán, Javier, Pablo, Víctor...

Mar, Paula, Andrea, Virginia ...

Esperamos que hayáis disfrutado. Os recordamos que el próximo viernes lo dedicaremos al OTOÑO

¡¡ NO FALTÉIS !!

XXXIV FERIA DEL LIBRO ANTIGUO Y DE OCASIÓN

2011-10-26T09:56:00.001+02:00

Del26 de octubre al 13 de noviembre de 2011 regresa a la Gran Vía Marques del Turia la 34ªFeria del Libro Antiguo y de Ocasión 2011.

Libreríasvalencianas y del resto del país expondrán sus libros mejor guardados,ofreciendo ejemplares de gran valor, así como libros descatalogados, cartelería,estampas y ejemplares difíciles de encontrar. Como en anteriores ocasiones laferia ofrece un amplio muestrario de libros y, sobre todo, joyas bibliográficasque despiertan el interés de los expertos. Entre los ejemplares que puedenencontrarse en esta edición, hay un estudio de “Els Furs” fechado en el año1580 y un buen número de incunables.

Además de la oferta de librosen venta de todos los precios, épocas, temas y editoriales, los visitantes dela Feria podrán disfrutar también de una exposición sobre el libro valenciano,un pequeño recorrido por las ediciones autóctonas, que incluye ademáspublicaciones relacionadas con Valencia y la cultura valenciana.

Las casetas de la feriapermanecerán abiertas los días laborables de 10:30 a 14:00 horas y de 17:00 a21:00 horas, mientras que los domingos y festivos comenzarán media hora mástarde.

Site gusta el libro, esta es tu feria.

24 DE OCTUBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA

2011-10-24T00:01:00.001+02:00

TORTUGAS GIGANTES DE BIBLIOTECA

Recuerdo que una vez me contaron una historia preciosa.

Trataba sobre una persona que llevaba a cuestas una biblioteca. Con sufardo cargado de libros iba a todos aquellos lugares a los que solo habíallegado la pobreza, los desastres o las guerras.

Repartía libros entre los jóvenes y los niños, y entre los más mayores.Y se quedaba una temporada para que todos tuvieran tiempo de leer sushistorias. Así los niños podían soñar con patas de palo y polvo de hadas, alasde mosca y agua de luna; los jóvenes con amores y desamores, con cometas en elaire; los mayores, con otros cielos, otras vidas, otras tierras, con el frágilhilo que une los sueños a la esperanza.

Qué hermosa idea la de poder llegar con una biblioteca a todas partes.Una biblioteca ambulante. Porque una biblioteca se puede llevar en una maleta,en una bicicleta, en unas alforjas o en el fondo del zurrón. Incluso ahora, conlos tiempos que corren, hasta en la palma de la mano. O en el bolsillo delpantalón. Qué bella idea la de transportar tu propia biblioteca, y acceder a sucontenido bajo la sombra de una encina.

Les revelaré algo que muy pocos saben: las tortugas gigantes sonauténticas bibliotecas ambulantes. Me refiero a las tortugas gigantes delPacífico, las que llegan siempre tarde a todo lo que acontece. Y es que son tanpesadas, es tan lento su caminar, que cuando consiguen llegar ha pasado todo yya no ocurre nada. Si quieren enterarse de algo han de pedir que les cuenten loocurrido. Las tortugas gigantes guardan todas las historias dentro de sucaparazón y, al ser tan longevas, mantienen viva la memoria de las islas. Nadaqueda en el olvido.

En las bibliotecas – ya se llevenen un zurrón, en un caparazón o en una maleta, ya sean estables o ambulantes-,el tiempo parece detenerse. En su interior, las personas deambulan de acá paraallá, sin bullicio, cuidadosas. En ocasiones hasta se puede escuchar elmurmullo de las palabras volando entre los estantes.

Al entrar en una biblioteca nos transformamos en tortugas gigantes.Tortugas gigantes de bibliotecas. Miramos, buscamos, deseamos comer higos chumbos. Caminamos despacio apartandolas prisas. Preguntamos, escuchamos, agradecemos, encontramos, acariciamos con elíndice los lomos, tocamos, abrimos. Una lágrima resbala por nuestra mejilla yse detiene en los labios. Leemos:

“Con su fardo en el hombro recorría los estrechos senderos por los quecasi nadie caminaba.Llegaba así con los libros de su particular biblioteca a las alqueríasmás alejadas, a los cortijos y poblachos de las sierras, perdidos en el tiempo.Y en boca de todos estaba siempre aquella persona cargada de historias ysueños, portadora de esperanza,”

En las bibliotecas descubrimos, aprendemos, nos informamos, sentimos.

Vivimos otras vidas.

Imaginamos que somos tortugas gigantes. Que guardamos bajo nuestrocaparazón las historias que nos han contado, los libros que hemos leído y loslibros que soñamos algún día poder leer.

Somos auténticas bibliotecas ambulantes… y esa lágrimasabe a mar.

Pilar López Ávila

CONTAMOS CUENTOS : El pequeño aprendiz de Samurai

2011-10-16T23:12:00.000+02:00

Los samuráis y sumodo de vida fueron oficialmente abolidos en los primeros años de 1870.

Pero no fueronolvidados del todo. Aún hoy, existen leyendas que nos hablan de ellos y de losprincipios por los que se regían. Valores que no deben de faltar en nuestrasvidas.

Como en lahistoria de Kan, el pequeño aprendiz de Samurai.

Hoy era un día felizpara Kan, hoy cumplía 12 años y su padre había prometido concederle el mayor delos tesoros. Una espada de Samurai. Naturalmente no sería una espada de doblediamante como la de su padre, sería una sencilla espada katana. Lo demás habríade ganárselo por sí mismo. Era un inmenso honor el que le hacía su padre. Apartir de ahora dejaba de ser un niño para convertiste en todo un aprendiz deSamurai. Un brillante futuro se presentaba por delante si estaba dispuesto aaprender y a trabajar. Y kan lo estaba desde lo más profundo de su corazón.

Su padre Kazo estabafrente a él, solemne e imponente como era natural en su persona. El ancianoSamurai aparentaba mucha menos edad de la que realmente tenía, solo su largacabellera blanca y unos ojos llenos de sabiduría rebelaban su verdadera edad.Su armadura de General Samurai reflejaba los dorados rayos del sol como sifuera de oro mientras que los dobles diamantes engastados en la empuñadura desu propia espada katana formaban un doble arco iris enlazado en su base. Kazohabía luchado mil batallas y formado a cientos de Samurais, y por fin hoy iba ainstruir a su propio hijo. Un acontecimiento que llevaba esperando desde hacedoce años. En sus manos sostenía la futura katana de su hijo, un arma poderosaque debía usarse con sabiduría. Kan debía entender que lo más importante de unSamurai no era su arma, sino su sabiduría y su honor.

La cara de Kanresplandeciente de honor y gozo al recibir su espada, llenó el corazón de supadre de un orgullo como nunca antes había sentido. Ahora ya era oficial, eljoven aprendiz había superado todas las sutiles trampas que se le habíantendido y por sus propios méritos se había convertido en uno más del clan.

Esa misma noche, despuésde las celebraciones y las risas, padre e hijo se sentaron juntos alrededor dela hoguera. La noche era cálida y en el cielo lucían las estrellas comoluciérnagas en un estanque, la Luna llena brillaba con fuerza, como si quisieraarropar al joven Samurai con sus rayos de luz.

- Hijo mío - La voz deKazo era grave, relajante y penetrante como las caricias de una madre - Hoy hasdado un paso muy importante en tu vida. Has dejado de ser una persona normal,has dejado el bosque para introducirte en el camino de la vida por el senderodel Samurai. Has superado la trampa invisible que tienden los fantasmas delmiedo y del fracaso. Nunca luches contra los fantasmas del miedo, ellos haránque todos los problemas parezcan agolparse para vencerte y doblegarte, cuandoestos fantasmas te ataquen, no te defiendas, sigue adelante enfrentándote a losproblemas uno a uno. Ese es el único secreto del éxito hijo mío.

- Si padre, estassemanas las dudas recorrían mi mente - Kan miraba a la Luna en busca de fuerzaspara expresar lo que había sentido - no sabía si sería capaz de llegar alfinal, tenía miedo de entrar en la senda del Samurai por miedo al fracaso, pormiedo a decepcionarte, por miedo a que se rieran de mi los demás mientras nodomine todas las técnicas como lo hace un Samurai de verdad. Era un dolorintenso - dijo mientras su mano se posaba en su estomago - como si me clavaranafiladas agujas en el estomago. Pero me di cuenta que si no empezaba, habríafracasado aun antes de intentarlo. - Sus ojos se clavaron en los de su padre -No sé si llegaré algún día a ser un Samurai tan bueno y poderoso como tú padre,pero ten por seguro que lo intentaré con todas las fuerzas de mi ser, nunca merendiré al camino. Siempre seguiré adelante.

Kazo no podría estar másorgulloso. Su hijo poseía una fuerza que le conduciría allí donde él quisiera.Porque nadie mejor que el viejo Samurai sabía que el mayor secreto paraconseguir en la vida lo que se desea es el no rendirse jamás. A su tierna edadya conocía ese secreto, sin duda llegaría muy lejos, mucho más lejos que supadre el General de Generales.

- Hijo, ahora eres partede los Samurais y por lo tanto has de regirte como tal - El viejo Samurai cogióun grueso leño y se lo paso a su hijo. - Parte este leño hijo mío, se quepuedes hacerlo.

- Pero padre, este leñoes muy grueso, - dijo el joven abatido - y yo solo tengo doce años, aun no soyun hombre maduro. No tengo la fuerza suficiente.

- Claro que tienes lafuerza hijo, pero tu fuerza no está en tus músculos - sentenció a la vez querodeaba con su grande y cálida mano el estrecho brazo de su hijo - Si no en tucabeza, es en tu inteligencia y en tu fuerza de voluntad donde posees laenergía suficiente para realizar todo aquello que desees. Si piensas que noeres capaz de hacerlo... seguramente nunca serás capaz. Sin embargo, si estásconvencido de que es posible, y desde el fondo de tu corazón brilla la verdellama de la esperanza y la fe en ti mismo. Podrás hacer lo que desees, solohabrás de buscar el medio.

- Pero padre... - Kanquería creer a su padre, era un Samurai y los Samurais nunca mienten. Entoncesdebía existir una forma... pero cual - ¡Ya se! Ahora yo también soy un Samurai,¡puedo hacer lo imposible!

Y desenfundando porprimera vez su espada katana lanzó con todas sus fuerzas un terrible golpecontra el tronco... consiguiendo que la katana se incrustara fuertemente dentrodel tronco. Kan intentó sacarla de un tirón, pero sus esfuerzos eran inútiles.Estaba demasiado fuertemente enganchada

- Tu intento ha sidodigno de elogio Kan, pero has de aprender antes de hacer. - El viejo Samuraitomo entre sus manos la espada de su hijo y con un giro rápido de muñecaextrajo la espada del tronco. - Has de fijarte pequeños objetivos, fáciles decumplir con tus capacidades, para conseguir lo que deseas. - Dicho estodevolvió la espada a su hijo. - Primero intenta crear una zanja en el tronco,no de un golpe directo, si no de dos curvos que te ayuden a debilitar la rama.

Kan lanzó un tajo curvoy cortante que hizo saltar unas astillas del tronco, a continuación lanzó otroen dirección opuesta que hizo que casi la mitad del tronco se dispersara por elsuelo. Animado repitió la operación y unos instantes después el grueso troncoreposaba en el suelo, partido en dos pedazos y un montón de astillas.

- Tienes razón padre! Eltronco entero era demasiado para mí, pero poco a poco he logrado debilitarlo yal final yo he vencido.

- Siempre existe unamanera - La voz del viejo Samurai penetro en los oídos de su hijo grabandoestas palabras a fuego - siempre existe una manera de lograr lo que deseamos. Ante ti tienes lastres armas más poderosas que has de utilizar. - le dijo el anciano Samurai.

- ¡Cuales! dímelo - suilusión ante la perspectiva de tener más armas era enorme.

- La primera elEntusiasmo, si crees en lo que haces y de verdad te gusta podrás conseguirlotodo y debes creerlo con toda la fuerza de tu ser.

Kan asintió con lacabeza, temeroso de interrumpir a su padre.

- La segunda ¡El Empuje!Has de aprender y trabajar, aprender y trabajar y después... enseñar, aprendery trabajar. Solo con el trabajo conseguirás tus objetivos. Si pretendesaprovecharte de la gente solo encontraras el fracaso, sin embargo, si trabajascon honor, en equipo y siempre intentas superarte... no habrá nada que puedapararte.

Kan poso la mano en sucorazón y se prometió a sí mismo, en absoluto silencio que siempre trabajaríacon honor y que nadie le pararía.

- Y la tercera, la Constancia - los ojos de Kan preguntaban asu padre que era la constancia, acaso no era lo mismo que el empuje

- La Constancia hijomío, es la capacidad de aguantar en los tiempos duros y seguir trabajando paraque vengan los tiempos buenos, la constancia es el arte de continuar siempre!Tú ahora acabas de empezar y mañana empezarás a practicar con los Samurais. Alprincipio, después de cada entrenamiento, te dolerán los músculos y estaráscansado, tendrás ganas de abandonarlo todo porque pensarás que esto esdemasiado duro para ti. Pero si eres Contante y continúas aprendiendo ypracticando, poco a poco tu cuerpo se irá adaptando y desarrollando, así comotu mente. Y veras como cada vez las cosas te resultarán más fáciles y obtendrásmás resultados y más fácilmente. Los comienzos son siempre duros hijo, y solosi eres constante tendrás el éxito asegurado.

Kazo vio como su jovenhijo asentía medio dormido. Ya era tarde y hoy había aprendido más que en todasu vida. El viejo Samurai cogió a su joven hijo, ahora aprendiz de su arte, en sus brazos levantándolo, a pesar de suavanzada edad, como si de una pluma se tratara.

Su hijo le susurro algoal oído como "gracias papa!" antes de quedarse dormido. El general degenerales se preguntó si realmente su hijo seguiría al pie de la letra todoslos consejos que hoy había aprendido. Sabía que si así lo hacía llegaría aunmás alto de lo que él, general de generales, había logrado.

Fin

COMIENZAN LAS VISITAS A LA BIBLIOTECA, TE ESPERAMOS.

2011-10-10T04:07:00.000+02:00

Sé de un lloc meravellós,

on si pot trobar de tot.

Dinosaures molt valents

i dracs que ensenyen les dents.

Fades molt bones,

i bruixes que fan pocimes.

Hi ha princeses rialleres

i ogres amb cara de feres.

Podrás viatjar a llocs llunyans,

i sempre tindrás companys.

-Si a la biblioteca vens,

no perderas mai el temps.

M.Roser Algué

Ilustración: Bonnie Leick

PREMIO NOBEL DE LITERATURA 2011

2011-10-07T02:46:00.000+02:00

"Un poema no es otra cosa que un sueño en la vigilia"

El ganador del Premio Nobel de Literatura 2011 hasido el poeta sueco Tomas Tranströmer

Tranströmer(1931) es el poeta número 29, y el séptimo escritor sueco, que se lleva el granpremio. Psicólogo de formación, Tranströmer es uno de los poetas escandinavosmás reconocidos, con una obra en la que explora la relación entre nuestraintimidad y el mundo que nos rodea. Su poesía, desde 17 poemas (1954)-traducido a 50 idiomas- hasta El gran enigma (2004) reflejala vida cotidiana y la naturaleza, pero en realidad indaga en la complejidad dela mente humana.

Lospoemas de Tomas Tranströmer son ricos en metáforas e imágenes, que ilustranescenas simples y cotidianas relacionadas con la vida y la naturaleza. Suestilo ha sido calificado como “místico, versátil y triste”, la voz de un poetacomprometido, en vida y obra, con la construcción de un mundo mejor.

Haz clic aquí para leer un extracto de "Deshielo a mediodía"

HOY ABRIMOS

2011-10-03T00:01:00.001+02:00

A TODOS!!!!

APRENDEMOS INGLÉS CON CUENTOS

2011-09-25T01:00:00.002+02:00

THE VILLAIN OF THE STORY

Tiredof always being the villain of the story, Mr. Wolf got up one morning ready togive up his job. He put on his best suit, had a good shave and went off to theemployment office for children stories’ characters. At the office there was agreat fuss going on.

Puss-in-Boots had tried to jump the queue andpass in front of Little Red Riding Hood's grandmother and the witch inSnow white was so furious that she had turned him into a mouse:

-Such disrespectfor your elders! -She shouted angrily.

The office staff took more than half an hour to convince the witch toturn Puss in Boots back to normal, so that is why there was so much delay thatmorning. When they finally shouted out his name, the wolf, dragging his feet,sat down at the office worker's desk.

- How can I help you, Mr. Wolf?Have you had any delays with your salary this month?

- No, no problem at all withthat. The trouble is with the job itself. I am tired of being the villainof the stories; of the children being afraid of me; of all the other storycharacters laughing at me when I end up burnt, with my stomach full of stonesor shot by the hunter. Either you turn me into hero or I quit my job!

- But we can't do that!For heroes, we've already got loads of Princes!

- But that is also veryboring. Haven't you heard the princesses' complaints? They are fed up with havingto be the dainty ones always in need of being saved. Times are changing, sir.You should all know this once and for all!

Buthowever much Mr. Wolf tried to convince the officer he got nowhere, so he leftthe office angrily ready to never, ever work again.

Andthis was how the stories ended without a villain. The Three Little Pigletsstared with nostalgia at their new brick house with a chimney. Little RedRiding Hood was disappointed with her grandmother because she didn't haveeither big eyes, or a big nose or mouth. The Seven Little Goats waited boredout of their minds for their mother to come back home. Peter did not scareanyone when he shouted "Here comes the Wolf!"... Because they allknew that Mr. Wolf had gone forever.

Butthe worse thing was that, without Mr. Wolf, the stories stopped being funny andthe children were getting so bored that they stopped reading.

Atthe employment office of children's stories, all the characters were so worriedthat they decided to have a meeting to try to find a solution.

- If children stopreading, we will soon all disappear!

- We need to convince Mr.Wolf to return to his job as the villain of the stories.

- We have to promise himthat we will not laugh at him again. We need him!

Sothey all went together to visit him. When Mr. Wolf saw that all the characterswanted him to return, he was very touched

- Ok -said Mr.Wolf-, I see that I have no choice but to accept my role as the villain of thestories. But to return to children's literature I need a favour from all ofyou: I want all the children to know that in my free time I do not go aroundeating grandmothers, or little goats, or piglets.

- But, how can we dothis? - they all asked at once.

- I know about ablog on children’s literature that I'm sure they would be interested inthis story!- exclaimed the rabbit without ears enthusiastically.

Andthis is how the story of why Mr. Wolf didn't want to be the villan of the storycame to us...

Traducción de Sandra Soler Peyton
Fuente: Cuento a la vista

COMIENZA EL OTOÑO...

2011-09-23T01:23:00.001+02:00

Hoy comienza el otoño, poco a poco los árboles se desprenderán de sus vestimentas y dormitaran desnudos en un sueño profundo esperando pacientemente el resurgir de sus hojas en la primavera. Queremos desde aquí darle la bienvenida y que mejor forma de hacerlo que con este poema.

LLEGÓ EL OTOÑO

Llegó el otoño,

con su color ámbar,

con su sonidocrujiente,

con su lluvia de hojas

que bailan y bailan

al ritmo del viento

que cantan baladas.

Llegó el otoño

con su humilde frío

que se clava en mialma

y por más que elviento

sacuda mispensamientos

no se caen las hojas

que forman mis tristes

y perennes recuerdos.

Mercedes A. Alexandre

Os dejamos también esta presentación hecha por Sálvia, llena de preciosos poemas, todos ellos sobre el otoño.
Esperamos os guste

Poesías del otoño

PRÓXIMO 21 DE SEPTIEMBRE "DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ"

2011-09-20T00:55:00.004+02:00

El próximo 21 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Paz. Día para reflexionar sobre la actual situación del mundo y buscar, entre todos, soluciones para hacer que este mejore.

Nosotros os proponemos estas dos lecturas, que nos descubren las miserias de la guerra y como la amistad se fortalece en los momentos más difíciles.

EL SOLDADO Y LA NIÑA

"El soldado, cubierto de barro y miedo, asomó los ojos a ras de tierra. No sabía dónde estaba, salvo por la batalla que lo rodeaba. Ignoraba hacia qué lado quedaban los suyos. El humo se alzaba despacio. Apenas si lograba una escasa protección en el agujero en el que había caído después de que la explosión de la granada le lanzara por el aire.

Ni siquiera estaba herido."

Un soldado está a punto de morir porel impacto de una bala. Aparece una niña con unas flores. Es la muerte que loconducirá de la mano hasta el enemigo. Le llevará a escuchar a los altos mandosdel ejército, a políticos, a banqueros ya vendedores de armamento. Sierra i Fabra, prolífico escritor, nos presenta unahistoria sobre la guerra y todas las mentiras que giran a su alrededor. Lasilustraciones de Mabel Piérola imprimen calidad artística al libro.

Título: El soldado y la niña

Escritor: Jordi Sierra i Fabra

Ilustrador: Mabel Piérola

Editorial: Destino

Ciudad: Barcelona

Año: 2003

Nº pág.: 64

ISBN: 84-08-04915-1

***

¿QUIÉN CUENTA LASESTRELLAS?

"-¡Vamos a correr hasta aquella esquina,Ellen! -Annemarie se ajustó en la espalda la resistente cartera de cuero paraque los libros del colegio no se movieran-. ¿Preparada? -le preguntó a su mejoramiga.

Ellen hizo una mueca.

-No -le contestó, riéndose-. Sabes que nopuedo ganarte. Tengo las piernas más cortas que tú. ¿No podemos ir andando comolas personas civilizadas?

Ellen tenía diez años y era regordeta, adiferencia de Annemarie, que era larguirucha."

Ellen y su familia están en peligro. Ellos son judíos y viven en Dinamarca en el tiempo en que los nazis persiguen a los que pertenecen a esta religión. Su amiga Annemarie y la familia de ésta estarán dispuestos a arriesgarlo todo por ayudarlos. Un emocionante libro sobre el poder de la amistad.

Título: ¿Quién cuenta lasestrellas?

Escritor: Lois Lowry

Ilustrador: Juan Carlos Sanz

Traductor: Juan Luque

Editorial: Espasa-Calpe

Colección: Espasa juvenil

Ciudad: Madrid

Año: 2000

Reedición: 2005

Nº pág.: 149

ISBN: 84-239-8887-2

¿ ESTÁ EL TUYO ?

2011-09-08T00:01:00.000+02:00

Exposiciones de los trabajos realizados el curso pasado por nuestros alumnos

¿Está el tuyo?

Esperamos vuestra participación

¡¡Anímate !!

VOLVER AL COLEGIO

2011-09-01T01:05:00.000+02:00

Terminaronlas vacaciones.

Yaestán de nuevo aquí los días de cole,

elreencuentro con los amigos,

elolor a libros nuevos, nueva cartera…

Nuevosprofesores y nuevos amigos por conocer.

Todoun curso por delante para disfrutar del aprendizaje.
Yque mejor manera de comenzar que con un poema.
Elprimero de todos los que os acompañaran a lo largo del curso. Curso quequeremos compartir con todos vosotros.
Desdeaquí os deseamos un buen comienzo.

Volver al colegio

Regreso al colegio
con mucho placer
hay miles de cosas
que quiero aprender.

Números, letras,
deportes, pinturas,
historia y ciencias
¡Por Dios! ¡ Que aventuras!

Aprendo con gusto
La diaria lección,
que cada enseñanza
tiene un valor.

Mañana seré
un gran conductor,
juez, ingeniero,
tal vez un doctor.
Siempre correcto
como mi profesor.

LLegó el verano

2011-07-22T00:23:00.001+02:00

Verano y sol, arena y mar
mucho calor y a disfrutar.
En vacaciones voy a jugar,
verano y sol, arena y mar.

Llegó el verano me voy de viaje

ya tengo listo mi equipaje

andando en coche por las montañas

quizás durmiendo en una cabaña.

Llegó el verano me voy de viaje

Por la ventana miro el paisaje

montando en bici llego a la playa

me llevo gafas, gorra y toalla.

Llegó el verano me voy de viaje

de vacaciones y a descansar

hasta la vuelta mis amiguitos

tendremos mucho para contar.

Verano y sol, arena y mar

mucho calor y a disfrutar.

En vacaciones voy a jugar,

verano y sol, arena y mar.

POESÍA EN LA NOCHE MÁGICA DE SAN JUAN

2011-06-24T12:10:00.010+02:00

La noche de San Juan es la más corta del año, pero además de eso se caracteriza por ser una noche muy especial, llena de misterio, donde se celebra el solsticio de verano.

Como cada año, del 23 al 24 de junio, el fuego será uno de los grandes protagonistas…

Pero ahora la protagonista es esta poesía/canción que aquí os dejamos.

Nit de Sant Joan

Un vespre quan l'estiu obriaels ulls
per aquells carrers on tu i jo ens hem fet grans,
on vam aprendre a córrer,
damunt un pam de sorra
s'alçava una foguera per Sant Joan.
Llavors un tros de fusta era un tresor
i amb una taula vella ja érem rics.
Pels carrers i les places
anàvem de casa en casa
per fer-ho cremar tot aquella nit
de Sant Joan.
Érem quatre trinxeraires.
No en sabíem gaire
de les llàgrimes que fan que volti el món.
Anàvem entrant a la vida.
Mai una mentida,
no ens calia i res no ens robava el son...
Els anys m'han allunyat del meu carrer
i s'han perdut aquells companys de jocs.
El bo i el que fa nosa
com si qualsevol cosa.
Sembla que tot s'hagués cremat al foc
de Sant Joan.
I ara, aquesta vesprada
una altra vegada
veig els 'nanos' collint llenya per carrer.
Corren.
Com jo abans corria.
Els crido i em miren
com si fos un cuc estrany i passatger.
Doneu-me un tros de fusta per cremar
o la prendré d'on pugui, com ahir,
com si no n'hi hagués d'altra.
Jo he sigut com vosaltres.
No vull sentir-me vell aquesta nit.
Que un tros de fusta torni a ser un tresor.
Que amb una taula vella sigui ric.
Pels carrers i les places
aniré de casa en casa
per fer-ho cremar tot aquesta nit
de Sant Joan.

(Joan Manuel Serrat)

Os dejamos aquí unos conjuros para los más atrevidos:

Lluvia de estrellas,
polvo de mar,
vientos polares,
aurora boreal

en las llamas del fuego

revivan mis sueños

y queme la hoguera

mis oscuras miserias

....

Dios te salve, san Juan bendito,
antes sancto que naçido,
gran profeta esclareçido,
de mi Dios, gran pregonero.
Vos seás mi medianero
en aquesto que te pido:

...

HOY ESTRENAMOS VERANO...

2011-06-21T19:16:00.014+02:00

Hoy martes a las 19:16 h estrenamos verano, y queremos darle la bienvenida con un poema de Pablo Neruda, "Oda al verano" en el que nos describe poco a poco esta calurosa estación.

Aquí os dejamos esta curiosa presentación del poema para que le echéis un vistazo.

Oda al Verano

Verano, violín rojo,
nube clara,
un zumbido
de sierra
o de cigarra
te precede,
el cielo
abovedado,
liso, luciente como
un ojo,
y bajo su mirada,
verano,
pez del cielo
infinito,
élitro lisonjero,
perezoso
letargo
barriguita
de abeja,
sol endiablado,
sol terrible y paterno,
sudoroso
como un buey trabajando,
sol seco
en la cabeza
como un inesperado
garrotazo,
sol de la sed
andando
por la arena,
verano,
mar desierto,
el minero
de azufre
se llena
se llena
de sudor amarillo,
el aviador
recorre
rayo a rayo
el sol celeste,
sudor
negro
resbala
de la frente
a los ojos
en la mina
de Lota,
el minero
se restriega
la frente
negra,
arden
las sementeras,
cruje
el trigo,
insectos
azules
buscan
sombra,
tocan
la frescura,
sumergen
la cabeza
en un diamante.

Oh verano
abundante,
carro
de
manzanas
maduras,
boca
de fresa
en la verdura, labios
de ciruela salvaje,
caminos
de suave polvo
encima del polvo,
mediodía,
tambor
de cobre rojo,
y en la tarde
descansa
el fuego,
el aire
hace bailar
el trébol, entra
en la usina desierta,
sube
una estrella
fresca
por el cielo
sombrío,
crepita
sin quemarse
la noche del verano.

SOL, SOLET

2011-06-20T19:30:00.005+02:00

Quan jo era petit
vivia arraulit
en un carrer negre.
El mar hi era humit,
però el sol hi era alegre.

El bon sol, solet,
lliscava i lluïa
pel carreró estret.

I en mon cos neulit
llavors jo sentia
una esgarrifança

de goig i alegria.

Joan Maragall

Día del español en el mundo

2011-06-17T17:15:00.004+02:00

Mañana, 18 de junio se celebra El día E, es decir, el día del español, la lengua que compartimos 500 millones de personas. Una fiesta para sentirse unidos por una lengua común y compartir la riqueza de la vasta cultura en español.

Desde los institutos Cervantes de todo el mundo, hay muchas propuestas divertidas para participar en esta fiesta.

¿Cómo puedes hacerlo? Elíge tu palabra favorita del idioma, pincha aquí y compartela.

Hay otras propuestas muy divertidas también, entra en la web del Instituto Cervantes y conócelas.

ENTREVISTA AMB LAURA GALLEGO

2011-06-13T19:37:00.044+02:00

Ací teniu l'entrevista amb la famosa escriptora valenciana Laura Gallego, realitzada fa unes setmanes a l'Escola de Pares i Mestres per la Lectura:

LLEGIR A TRAVÉS DE LA WEB 2.0

La jove escriptora té 30 novel·les publicades i nombrosos premis aconseguits. Ens va anunciar que la publicació del pròxim llibre serà aquest octubre.

En aquest cicle de conferències hem comprovat com són ja molts els docents i autors que s'acosten a la lectura a través de la web 2.0. I en aquest mateix enllaç trobareu dues bones pràctiques de promoció de la lectura de les aules dels centres docents valencians que utilitzen la web 2.0 com a eina de treball de la lectura i de l’escriptura i una panoràmica de les possibilitats de les xarxes socials per a promocionar la lectura.

S'APROPA EL FINAL DEL CURS, ÀNIM!

2011-06-08T08:00:00.000+02:00

Il·lustrador Quentin Blake

Ja fa unes setmanes, durant una entrevista amb un alumne i amb els seus pares, vaig escoltar una professora que recomanava a l'alumne posar-se un rètol al seu lloc habitual d'estudi on diguera: “VERANO FELIZ”. L'objectiu, com ja podreu imaginar, era encoratjar-lo a fer un esforç final per aprovar el curs i gaudir dels mesos d'estiu.

Recordant les paraules d'aquesta professora i la lectura de l'article de Felipe Zallas, Leer para escribir, escribir para leer. Palabras para hablar de los sentimientos., he volgut recuperar una activitat realitzada a classe fa uns mesos; a 1r d'ESO cada alumne va fer la descripció d'un sentiment amb les seues paraules i vam fer la lectura a l'aula. Ara els he demanat que publiquen, a mode de comentari, quin va ser el resultat.

Després d'haver-ho llegit, podeu completar la lectura amb el relat El verano más feliz de mi vida (fent clic sobre l'enllaç), de l'autora Luisa Castro.

CAMPANYA "LLEGIR EN VALENCIÀ, LLEGENDES VALENCIANES".

2011-06-07T18:30:00.003+02:00

Un any més, la Fundació Bromera posa en marxa la campanya "Llegir en valencià".

Enguany, amb "Llegir en valencià", tenim l'oportunitat de conéixer una selecció de les millors llegendes valencianes de la tradició oral. De la mà de l'escriptor valencià Josep Franco, es publicaran una selecció d'històries tan conegudes com ara El dragó del Patriarca, La delicada de Gandia, L'oroneta i el rei Jaume, El miracle de Morella, Les desgràcies de Camot; en total 13 llegendes. Històries il·lustrades pel també valencià Francesc Santana, qui ha posat cara als personatges.

Els llibres, breus i amb una lletra fàcil de llegir, han sigut seleccionats per a agradar tant a gent poc habituada a llegir com a qui ho fa sovint. A més, en cada títol hi ha informació d'altres obres per a continuar llegint en valencià, un glossari i una descripció breu de l'origen de la llegenda.

Els llibres de la col·lecció «Llegir en valencià, llegendes valencianes» es poden aconseguir cada dissabte i diumenge amb el diari Levante-EMV per només 1 euro, a excepció del primer que es distribuirà de manera gratuïta el pròxim diumenge 12 de juny. Calendari i més informació: http://www.llegirenvalencia.org

Font: Fundació Bromera per al Foment de la Lectura

5 JUNIO - DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

2011-06-05T12:10:00.003+02:00

El Día Mundial del Medio Ambiente (DMMA) es un evento anual que busca concienciar a las personas sobre la necesidad de proteger la naturaleza y así, de este modo asegurar una perspectiva más limpia, verde y prometedora tanto para ellos como para las generaciones futuras. Este año el lema es "Bosques: la naturaleza a su servicio"

En cada lugar del planeta se organizan actividades para que laspersonas no solidaricemos con este problema. Nosotros desde aquí os invitamos a que reflexionéis sobre la importancia de los bosques.

Para ello os dejamos este link donde encontraréis un articulo muy interesante.

Echadle un vistazo. www.pnuma.org

Año Internacional de los Bosques

2011-06-05T12:02:00.002+02:00

Este año, el día del Medio ambiente, lo han dedicado al Año Internacional de los Bosques, con el fin de concienciarnos de que los árboles y los bosques son indispensables para la vida y contribuyen al desarrollo sostenible y la eliminación de la pobreza

Nosotros desde aquí, os animamos a que leáis estos cuentos, acompañados de actividades, que desde "Bosques sin Fronteras" han preparado para sensibilizarnos sobre este problema.

Las aventuras de Lluvia Encinas

Cuentos de árboles gigantes

El árbol de Miguel y otros cuentos

Poema del árbol - Antonio Machado

2011-06-05T11:03:00.000+02:00

Para un día como hoy en el que los árboles son los protagonistas, os dejamos este poema de Antonio Machado que nos habla de los árboles, comparándolos con hechos de nuestras vidas.

POEMA DEL ÁRBOL

Árbol, buen árbol, que tras laborrasca
te erguiste en desnudez y desaliento,
sobre una gran alfombra de hojarasca
que removía indiferente el viento…

Hoy he visto en tus ramas laprimera
hoja verde, mojada de rocío,
como un regalo de la primavera,
buen árbol del estío.

Y en esa verde punta
que está brotando en ti de no sé dónde,
hay algo que en silencio me pregunta
o silenciosamente me responde.

Sí, buen árbol; ya he vistocomo truecas
el fango en flor, y sé lo que me dices;
ya sé que con tus propias hojas secas
se han nutrido de nuevo tus raíces.

Y así también un día,
este amor que murió calladamente,
renacerá de mi melancolía
en otro amor, igual y diferente.

No; tu augurio risueño,
tu instinto vegetal no se equivoca:
Soñaré en otra almohada el mismo sueño,
y daré el mismo beso en otra boca.

Y, en cordial semejanza,
buen árbol, quizá pronto te recuerde,
cuando brote en mi vida una esperanza
que se parezca un poco a tu hoja verde…

Antonio Machado

PERÒ QUI ÉS AMANDA?

2011-05-30T12:43:00.009+02:00

"L’Amanda va començar a Endeavor, el nostre institut, per Halloween i va desaparèixer el mes de març. Els seus amics –en Hal Bennet, la Callie Leary i la Nia Rivera junt amb la Cornelia– han creat aquest lloc web per intentar contactar amb altres persones que la coneguin per tal de descobrir qui era i per què va desaparèixer. Des que li van perdre la pista, ha estat enviant missatges críptics a en Hal, la Callie i la Nia, i necessiten ajuda per desxifrar-los..."

Podeu trobar els llibres en castellà publicats a l'editorial SM i en valencià a l'editorial Grup 62 dins de la col·lecció Estrella Polar.

Día Cervantino de la Literatura Infantil y Juvenil

2011-05-25T19:24:00.011+02:00

El último miércoles del mes de mayo es la fecha elegida para la celebración del Día Cervantino de la Literatura Infantil y Juvenil, por tanto, hoy 25 de mayo se llevarán a cabo multitud de actividades en diferentes sedes del Instituto Cervantes del mundo.

Este año es la III edición de la celebración de este día y si queréis conocer las actividades que se desarrollarán en Lisboa, pasando por Sydney y así hasta completar 27 centros os dejamos este enlace.

El objetivo de este dia es la difusión de la literatura en español para niños y jóvenes, así como promocionar a sus ilustradores y autores.

Fuente:Centro de Documentación FGSR

TASTEM LLIBRES!

2011-05-23T11:12:00.000+02:00

Els nostres alumnes del 1r cicle de secundària lligen, comenten i recomanen llibres. Preneu nota!

PAISATGES LITERARIS VALENCIANS: la poesia de Vicent Andrés Estellés i la pintura de Ignacio Pinazo i Patou Deballon

2011-05-13T16:59:00.000+02:00

GODELLA

El temple antic, la convinguda gràcia.

Desnivellat, jocs de plom,precipici.

Cultius de l’horta, mantellina al cap.

Amples diürns, de pólvora i ermita.

Nits conjugals i d’ensucrades coses.

Tornen ocells i rossinyols de fama.

Baixen i pugen delirants carrers.

A poc a poc s’extenua una dàlia,

de tant d’amor i tanta soledat.

Puja pels murs una olor de gesmils.

ROCAFORT

Remor d’uns horts, d’unes fulles llarguíssimes

oh mitjanit, oh la lluna en el claustre

fullat, fullós, de tanta calç, reducte.

Remor d’uns horts, batalles aromades.

ací visqué, i et cantava, el poeta,

veient la mar per sobre l’horta al març.

Passa, reial, ponderada, la séquia.

Oh nits de lluna. Prepondera el dia

de pols i pols i silenci només.

Èlitres, jorns, de càlida matèria.

Ferruginosos els indicis d’heura.

1 DE MAYO DÍA DE LA MADRE

2011-05-01T01:02:00.010+02:00

Madre Amorosa

Sólo la madre amorosa,
de sus hijos cuidadosa,
yace en vela;
y a su afecto reverente
es, de la vida inocente,
centinela.

¿Qué del hombre sucediera,
si a su lado no tuviera
en la infancia,
de una madre el dulce anhelo,
sus caricias, su consuelo,
su constancia?

Mas no, que también velando
en su triste soledad,
con el alma dolorida
un hijo infeliz está;

y en medio de la amargura
de su mísera aflicción
al suspirar por su madre
calma un tanto su dolor.

¡Ay! suspiro, que en mi pecho
el amor hizo nacer,
parte veloz, ahora mismo,
adonde mi alma se fue;

y dile a mi dulce madre,
ocultando tu aflicción,
que eres consuelo en su ausencia,
que eres prenda de su amor.

Y dile, si acaso llora,
proscrito al verme infeliz,
por Dios, que enjugue su llanto,
que no lo vierta por mí.

Tal vez sus lágrimas pías,
agravando su pesar
haranme víctima triste
de inconsolable orfandad.

Que ella es la luz de mis ojos,
el remedio en mi dolor,
el sostén de mi esperanza,
la vida del corazón.

Que guarde su tierno llanto
para otro cercano mal...
¡Quizá las puertas se me abren
de la inmensa eternidad!

Que una lágrima en mi tumba
debo a sus ojos pedir;
pero esa lágrima sólo
por el tiempo que viví.

Entre tanto, madre mía,
calme el cielo tu aflicción,
recordando que padezco
por mi patria y por mi honor.

Todo harán mis enemigos
con la fuerza y su maldad;
pero no impedir que te ame,
eso no, jamás podrán:

Y a que conozcas te envío
desde extranjera mansión
«Un recuerdo», a tu memoria
y a tus caricias, mi amor.

Rafael Carvajal (1818-1881)

Ilustración: Cécile Veilhan

UN POEMA PARA MAMÁ

2011-05-01T01:00:00.007+02:00

Le regalo a mi mamá

una sonrisa de plata

que es la que alumbra mi cara

cuando me tapa.

Le regalo a mi mamá

una caperuza roja

por contarme tantas veces

el cuento que se me antoja.

Le regalo a mi mamá

una colonia fresquita

por no soltarme la mano

cuando me duele la tripa.

Le regalo a mi mamá

una armadura amarilla

que le proteja del monstruo

que espanta mis pesadillas.

Le regalo a mamá

el lenguaje de los duendes

por entender lo que digo

cuando nadie más lo entiende.

Le regalo a mamá

una chistera de mago

en la que quepan mis besos

envueltos para regalo.

(Juan Guinea Díaz)

23 de abril. Día Internacional del libro y los derechos de autor

2011-04-23T02:04:00.004+02:00

El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores.

Con la celebración de este día en el mundo entero, la UNESCO pretende fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.

El origen de esta celebración partió de Cataluña, donde este día es tradicional regalar una rosa al comprador de un libro.

Todos los años un personaje del mundo del libro es el encargado de dar un mensaje en este día, este año le ha correspondido a Irina Bokov.
Haz clic sobre "mensaje" si quieres leerlo.

Celebramos el día del libro con un poema sobre él

2011-04-23T02:03:00.004+02:00

Amigo libro

Eres tú, amigo libro,
ventana del mundo
y en tus páginas admiro
lo que mi vista no pudo.

Eres tú, amigo libro,
la aventura que he soñado,
el poema que recito,
el cuento que me ha calmado.

Eres tú, amigo libro,
compañía en mi soledad,
silencio para salir del ruido
que rodea mi caminar.

Eres tú, amigo libro,
quien nos muestra nuevas sendas,
y nos abre nuevos caminos,
amigo que alivia las penas.

Jesús Pascual

leemos libros en el día del libro

2011-04-23T02:00:00.002+02:00

DON LIBROESTÁ HELADO

Estabael señor don Libro
Sentadito en su sillón,
con un ojo pasaba la hoja
con el otro ve televisión.

Estaba el señor don Libro
Aburrido en su sillón,
Esperando a que viniera... (a leerle)
Algún pequeño lector.

Don Libro era un tío sabio,
que sabía de luna y de sol,
que sabía de tierras y mares,
de peces de todo color.

Estaba el señor don Libro,
tiritando de frío en su sillón,
vino un niño, lo cogió en sus manos
y el libro entró en calor.

GloriaFuertes

Ilustración Irisz Agocs

TROBADES D'ESCOLES EN VALENCIÀ 2011: EL VALOR DEL VALENCIÀ

2011-04-16T14:44:00.007+02:00

Després d'acomplir un quart de segle l'any 2010, les Trobades d'Escoles en Valencià continuen el seu viatge per les comarques valencianes. El diumenge passat es van celebrar a Burjassot amb una gran festa i demà es celebraran a Borbotó.

Enguany commemoren el centenari del naixement d'un dels nostres referents literaris i gramàtics, Enric Valor. És per això que el lema de les Trobades 2011 és "El Valor del Valencià", per homenatjar l'escriptor de Castalla i també per potenciar el Valencià vinculat a altres valors com plurilingüisme, interculturalitat, qualitat, sostenibilitat o dignitat.

Si voleu conèixer l'horari i les activitats heu de consultar el següent enllaç: http://www.escolavalenciana.com/categories/index/101/trobades-d-escoles-en-valencia

SALÓN DEL CÓMIC

2011-04-16T09:04:00.000+02:00

29º SALÓN INTERNACIONAL

DEL CÓMIC DE BARCELONA

Del 14 al 17 de abril de 2011

El Salón Internacional del Cómic de Barcelona ofrece en su 29ª edición un atractivo programa de exposiciones, la presencia de destacados autores de cómic nacionales e internacionales y numerosas actividades culturales y lúdicas que acercarán de nuevo la historieta al gran público

Si quieres saber más sobre el Salón del Cómic entra en este enlace

RECOMENDAMOS UN LIBRO...

2011-04-10T16:43:00.001+02:00

LIBRO DE POEMAS:

JUAN RAMÓN JIMÉNEZ PARA NIÑOS Y NIÑAS ... Y OTROS SERES CURIOSOS

Es una antología que recoge 26 poemas del gran poeta, los más adecuados para los pequeños lectores y para quienes se acercan a la poesía como si fueran niños.
Ilustrados por Violeta Monreal con pequeños trocitos de papel rasgado, especialmente elegidos para este libro y llenos de matices y sutiles colores.
El libro se completa con un álbum fotográfico y algunos datos sobre el autor. Finalmente, el lector o la lectora puede escribir o dibujar lo que ha sentido en relación a la lectura del libro que acaba de terminar.

Ilustraciones: Violeta Monreal
Edición del video: Óscar Muinelo

TORNA LA FIRA DEL LLIBRE DE VALÈNCIA

2011-04-06T18:00:00.010+02:00

Un any més, el Gremi de Llibrers de València posa en marxa la Fira del Llibre als Jardins de Vivers: del 7 al 17 d’abril llibreries, institucions i mitjans de comunicació exposen als seus estands les últimes novetats editorials. Durant els onze dies que la Fira està oberta al públic, en un horari d’11 a 14 h. i de 17 a 21 h., els escriptors signen exemplars dels seus llibres i s’organitzen presentacions, lectures poètiques, exposicions, conferències i taules rodones sobre temes diversos relacionats amb la literatura. La Fira ofereix nombroses activitats específiques per a xiquets i joves, com contacontes, tallers i teatre, a més d’una Biblioteca infantil amb més de 350 títols a disposició dels lectors més joves.